アート・プランまぜまぜ

古代文字でお書初め2012

2012年1月9日（祝）

今年もギャラリースカボロでまぜまぜ書初め会を開催しました。

講師はおなじみ馬淵幽明先生です。



みんな、それぞれ　好きな言葉を書いています。
普段使わない大きな筆で文字を書くのは、とても気持ちいいです。



「書道するのは中学生以来！」
なんて声も聞こえてきました。

恒例になりつつあるみんなでの合作
今年は「宮沢賢治の雨ニモマケズ」



詩を筆で丁寧に書いていくと、言葉が体に馴染んできます。

困難な時代の只中で迎える2012年の新年にふさわしい
背筋がスッと伸びる書初め会となりました。

『災害復興公営住宅コミュニティアート』をふりかえる

まぜまぜ正月サロン「『災害復興公営住宅コミュニティアート』をふりかえる」

日時：2012年1月22日（日）13:00〜16:30
見学先：南芦屋浜災害復興公営住宅

南芦屋浜震災復興公営住宅は、1998年に起きた阪神淡路大震災からの地域復興のために建設された、被災者のための集合住宅です。県営、市営の住宅を都市基盤整備公団（今の都市再生機構）が代行して建設したものです。さまざまな地域から居住者を受け入れるため、コミュニティづくりの仕掛けとして、アートを導入したことは大きな話題となりました。
その後、コミュニティアートが地域づくりの手法として広く注目を集めるようになり、さまざまな地域系アートプロジェクトが開催されるようになりましたが、その先駆的な試みだったと言えるでしょう。
東日本大震災からの復興過程の中で、アートを活かす試みは、仮設的なもの永続的なものともに、おそらく数えきれないくらい出てくると思います。その時に、この南芦屋浜の先駆的な事例を振り返ることは決して無駄ではないでしょう。
これらのアートが初期においてどのように受け止められ、いま生活風景の中にどのようにあるのか。現地を歩きながら考えたいと思います。

●スケジュール
13:00　阪神芦屋駅東改札口前集合、資料配布
13:30　現地見学開始
16:30　現地解散

●参加費：無料（！）

●申し込み・問い合わせ等
資料を用意しますので、参加を希望される方は下記アドレスまでご一報いただけると助かります。当日参加も歓迎します。
kotoba1e@mac.com
（企画担当者アドレスです）

●注意事項
現在お住まいの方いらっしゃる集合住宅の見学会となります。生活の安寧を見出さぬよう、配慮をお願いいたします。当日は企画者であるアート・プランまぜまぜより、見学ルール順守をご案内させていただきます。

《参考》
南芦屋浜災害復興公営住宅については、これまでも多く紹介され、議論がなされてきました。
こちらのサイトを事前にご覧いただければと思います。

都市環境デザインセミナー98年第1回記録「育てる環境とコミュニティ〜コミュニティ＆アート計画 in　南芦屋浜復興公営住宅」（都市環境デザイン会議関西ブロック）

南芦屋浜コミュニティ・アート実行委員会「育てる環境とコミュニティ〜南芦屋浜災害復興公営住宅の試み」（学芸出版社）

生活環境文化研究所「南芦屋浜コミュニティ＆アート計画」

古代文字でお書初め 2012！

古代文字でお書初め


窓の広いギャラリースカボロで、大きな筆を振るいます。
昨年は大好評でした。
珍しい古代文字体験もできます！

　講師：馬渕幽明
　日時：2012年　1月9日（月・祝）14：00-17：00
　場所：ギャラリースカボロ　
　　http://sukaboro.exblog.jp/　　　　
叡電「元田中」駅から徒歩２分
　費用：600円＋カンパ
※終了後新年会も予定しています。

わいわい 楽しく パブリックコメント

アート・プランまぜまぜの理事会では
「京都市文化芸術都市創生計画・計画改定版」に関する
意見募集に対しての意見を取りまとめて提出しました。

パブリックコメントって、論理的に組み立てなければ
と思いすぎるので、ひとりで書いているとなかなか大変な作業です。


でも、仲間でわいわい意見出しをして、
それぞれの意見を聞きあいながら、ワークショップ形式で
パブコメをつくっていくのはなかなか楽しい作業でした。
みなさんの団体でも、それぞれの分野のパブコメでぜひ試してみてください。


思い起こせば、5年前の策定時にもまぜまぜでは勉強会を行いました。

こうして、市民サイドで文化政策を考え、継続的に意見表明を
していくというのは大切なことですよね。


<ワークショップ型☆パブコメ手順>
　　参加メンバー4人から８人ぐらならベスト

1)計画の概要版をみんなで輪読　声に出して読んで共有

2）意見や感想を1件1枚の紙に書きだして、テーブルに並べる

3）それを見ながらわいわい意見を共有

4）出た意見を箇条書きにして、パソコン入力
　　そのまま、提出先にメール送信

5）完了（所要時間1時間）

※提出した意見は次のとおりです。
・計画・検証プロセスが不明→５年後に向けて検証方法の検討が必要
・項目間の関係不明。一本の柱？ 総合施策の羅列
・学校教育の位置づけは？
・美術館・博物館での教育は？
・例えば「市民総文化度指数」「ユーモア指数」など文化度の指標について考えてみてはどうか。
・伝統芸能センター、歴史博物館、京都会館、岡崎再開発等については唐突な印象を受ける。
・文化のまちづくりとは、「貧乏でも笑って暮らせるまちづくり」
・上流、農林業・自然環境と関わる、生活文化の視点が欠けている。
・福祉分野との協働の観点が欠けている。

篆刻ワークショップ

本日、旧立誠小学校にて馬淵先生の篆刻ワークショップを行いました。

毎年恒例、この時期に行われる「まなびや」にて開催しています。

毎年継続している甲斐もあり、
「去年も来ましたが、今年も～、」という方もいらして
今年はこれまでより、真剣に取り組む方が多い会になりました。

ご参加くださったみなさん
ありがとうございました。